期刊信息/Journal information
湖南省教育科学研究院
唐海英
双月刊
1671-8305
43-1391/G4
keyanyuan@163.com
0731-84402917
410005
长沙市蔡锷北路教育街11号
0
0
当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
收录年代
农村幼儿园教师职业生活质量模型建构——一项基于扎根理论的质性研究
丁春艳;蔡迎旗;田贻鸣;P.116-124
新时代大学出版社高校教材建设的现实困境与发展路径
刘锋;P.100-107
中小学学科育人的内在逻辑与实践路向
刘睿媛;张增田;P.91-99
师范生“慢就业”:意涵、成因与应对策略
秦茜;王建梁;P.47-55
组织—人本—技术:“全链条”高校毕业生高质量就业服务体系的构建
温美程;吴小湖;P.38-46
势、道、术:大学治理现代化的背景、原则与策略
周元宽;邹方方;杨春萌;P.29-37
技术美育的本体论重构:基于技术—艺术思维互构模型的新质工匠培养范式研究
杜芳;周哲民;刘琛;P.20-28
应用型本科学校开设职业技术专业的价值意蕴、问题表征与实践路径
李素敏;张广成;P.10-19
学习、践行习近平总书记关于加强思政课教师队伍建设重要思想要义
莫志斌;P.108-115
《当代教育论坛》征稿启事
P.F0003-F0003
- 1
- 2