中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会
基本信息
2021-08-27
2021-08-27
中国教育学会
会议文集
281. 提高初中物理课堂教学质量的策略探究
摘要： 一般学生在初中阶段才刚开始接触物理课程,刚开始学生对物理课程的学习没有找到合适的方法,会导致学生迟迟无法对物理课程入门,从而使物理课堂的效率比较低.因此,初中物理教师在物理学习时要做好引导作用.此外,由于物理本身的学科特点,物理设计的科学知识范围比较广,初中物理教师的教学任务还是比较重的,教师提高初中物理课堂教学效率是顺利完成初中物理教学的重要途径.为此,本文根据提高初中物理课堂教学质量进行研究.
提交时间：2021-08-27
282. 提高初中信息技术课堂教学有效性的方法探索
摘要： 自我国素质教育改革以来,教育产业呈现出新的发展活力.为了更好地满足当前信息全球化对信息技术日益增长的需求,加强初中信息技术课堂教学是必然的选择.在初中信息技术课堂教学中,它是与时俱进的学科,它主要强调学生信息技术素养的培养,并奠定了坚实的信息基础,使学生在未来的社会就业中得到更好的发展,但是,就初中信息技术课堂教学的现状而言,仍然存在一系列问题:学生的学习兴趣不高,教学效果不佳,有待进一步提高.本文主要分析如何提高初中信息技术课堂教学的有效性,并根据实际情况提出合理的改进措施.
提交时间：2021-08-27
283. 提高小学数学教学有效性的方法探讨
摘要： 小学数学教学是小学阶段教学的重要组成部分,对于学生的学习和成长来说起到了极为重要的作用.在小学数学教学中实行有效教学策略,可以提高课堂教学效率.本文论述了小学数学有效性教学中存在的问题,指出在小学数学教学中有效教学的应用策略,以供大家参考.
提交时间：2021-08-27
284. 提高小学数学教学质量的优化策略探讨
摘要： 基于当前素质教育全面实施的前提下,针对处于基础教育阶段的小学生而言,他们是小学课堂教学中的重要角色,注重小学生的课堂教学是小学教学工作的重点.教学中,小学数学教学是学校教学工作的中心内容,要求小学数学教师必须选择恰当而有效的课堂教学方法,提高小学数学教学质量.新课改以来,积极倡导优化小学数学课堂教学的方式,充分培养学生的综合素质和知识创新的能力,有效提高学校的教育教学质量.可见优化小学数学课堂教学方式,对提高小学数学教学质量至关重要,小学数学教师必须要重视起来.
提交时间：2021-08-27
285. 提高小学数学课堂教学效率的策略探索
摘要： 小学阶段的数学是一个基础的学科.学生能否打下良好的数学基础,将会对学生其他学科的学习产生十分重要的影响.因此,在小学数学课堂上,教师作为教学活动的设计者和组织者,对学生起着十分重要的引导作用,本文就针对提升小学数学课堂教学效率的策略进行了具体研究,希望能给大家一些启发.小学数学教学中，教师要想提升课堂教学效率，首先要做的就是转变自己的教学思想，在充分体现学生的主体地位的同时，切实发挥教师在课堂中的引导作用。此外，教师还需要为学生创设良好的教学情境，根据学生的实际情况，设定合适的教学目标，鼓励学生在学习的过程中进行探究。最后，教师要积极地创新教学方法，从学生兴趣的角度出发，培养他们良好的学习习惯，进而有效地提升小学数学的教学效率。
提交时间：2021-08-27
286. 提升初中数学课堂教学有效性的策略研究
摘要： 近年来,伴随着新课改的不断推行和完善,教师们越来越关注一个问题:"如何提高课堂教学的有效性".若想提高教学有效性,首先需要对以往的教学方式、方法进行改进,特别是对学习氛围的营造,尤为关键.本文就此进行了分析总结.初中数学学习带给学生的好处，不仅仅是当前，更是为未来的发展奠定良好的基础。而新课改的推行，也是大力提倡对教学方式、模式的有效改变，并提出将学生作为真正的“人”进行教育教学。本文对此进行了阐述，希望会对初中数学教学起到积极的作用，更希望能够对提高学生的数学成绩有帮助。
提交时间：2021-08-27
287. 提升小学语文课堂趣味性的策略探讨
摘要： 小学生的年龄较小,他们对于事物的认知正处于萌芽状态,只有面对新鲜的事物,才会对其产生强烈的好奇心,甚至问个究竟.在小学语文课堂中,如果教师能够采用趣味横生的教学方法,必定会引起学生的兴趣,引起他们的学习注意力,增强小学语文教学效果.因此,本文首先介绍趣味性在小学语文课堂中的作用,然后研究提高小学语文课堂教学趣味性的措施,以供相关人员借鉴.
提交时间：2021-08-27
288. 突发疫情下对小学生网络心理健康教育的思考与建议
摘要： 中小学生属于消极体验易感人群,危机处理能力较差,但是中小学网络心理健康教育却面临着较大的建设困难.分析了新冠肺炎疫情期间中小学网络心理健康教育情况,再从疫情看建设中小学网络心理健康教育的重要性,最后对疫情时期中小学网络心理健康教育提出几点建议.
提交时间：2021-08-27
289. "微课"在中职英语课堂教学中的应用
摘要： 微课的运用必将有效地提升英语教学课堂的质量，也会成为教学新趋势，助力培养更多适应社会需求的各类人才，也在一定程度上提高了中职英语教师的教学能力。要进一步明确“微课”教学目的，提高教学技巧，突出重点、化解难点，加强训练学生英语能力的针对性、实效性，提高学生自主、个性化学习的能力，不断提升学习效果和教学质量。不断地创新，不断地改进，集思广益，相互分享，让“微课”使中职英语教学事半功倍、发展创新。
提交时间：2021-08-27
290. 问题情境在高中数学教学中创设的探讨
摘要： 在传统的高中数学学习过程中,教师通常使用的是传统的教学方法对学生进行灌输式的教学,这种教学方法的缺点非常多,不仅会引起学生的反感,而且会造成学生学习兴趣降低的情况.而问题情境教学方法是对单一教学模式突破下,结合具体教学实践所产生的新的教学方法,在实际的数学教学过程中的教学效果非常好.
提交时间：2021-08-27
291. 问题情境在高中数学教学中创设的探析
摘要： 在传统的高中数学学习过程中,教师通常使用的是传统的教学方法对学生进行灌输式的教学,这种教学方法的缺点非常多,不仅会引起学生的反感,而且会造成学生学习兴趣降低的情况.而问题情境教学方法是对单一教学模式突破下,结合具体教学实践所产生的新的教学方法,在实际的数学教学过程中的教学效果非常好.
提交时间：2021-08-27
292. 小学班级管理中礼仪教育实践的探索
摘要： 小学教育以继承和发扬中华民族的传统美德礼仪教育为基础依据,积极进行班级管理中礼仪教育的实践探索,形成基本的学生品行教育模式和德育教育方法,取得有效的学校教育效果.
提交时间：2021-08-27
293. 小学班主任班级创新管理
摘要： 在小学这一阶段的班主任管理工作与其他阶段有所不同,要立足于学生自身特点,要结合学生的身心特征以及教育制度方面的要求,对学生展开灵活的管理以及指导,要随着学生的身心特征,对管理措施展开不断创新.
提交时间：2021-08-27
294. 小学班主任德育工作的创新与实践探讨
摘要： 小学是学生成长与学习的关键阶段,在这一时期,学生会逐渐形成个人的价值观、人生观和世界观,但是由于小学生年龄较小,对成人具有较强的依赖心理,班主任需要以小学生的心理特点为出发点,对德育工作进行适当的创新与改革,进而发挥德育工作的育人价值.本文主要针对小学班主任德育工作的创新进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.
提交时间：2021-08-27
295. 小学班主任沟通技巧的有效探析
摘要： 小学班主任要想提升班级管理的质量,一个最基本的条件就是加强与学生和家长之间的沟通.教师是家校之间沟通的桥梁,直接关系家校之间沟通的质量.因此,小学班主任在开展班级管理工作的过程中,就要采取合适的沟通策略,提升班主任和学生之间、班主任和家长之间的沟通质量,为班级管理工作的顺利开展打下良好的基础.
提交时间：2021-08-27
296. 小学班主任日常管理工作探究
摘要： 做好班主任工作,不但要用爱心去转化学生,知学情,展自我,树威望,更重要的是组建优秀的班干部队伍,培养班干部良好的工作习惯和工作作风,构建和谐的师生关系.
提交时间：2021-08-27
297. 小学"道德与法治"课程中的安全教育探讨
摘要： 在小学教育阶段,学生刚开始接受系统性的学习,不但要开始学科知识的学习,更要对各方面能力和意识进行一定的培养和训练.安全教育能帮助学生建立安全意识,对于各种危险有一定的警惕,提高学生自我保护意识,帮助学生能够更好地发展.而在小学道德与法治课程中,教师必须根据该阶段学生的具体特点及教学任务开展必要且重要的安全教育,将安全教育渗透到道德与法治的课堂上,为了让学生拥有安全意识而不断地寻找合适的教学方式.
提交时间：2021-08-27
298. 小学六年级数学总复习方法随笔
摘要： 小学六年级数学总复习是小学数学教学中的重要组成部分,是对小学数学所有知识的归纳总结,是知识的回顾与加深,更是把各知识点进行串联与整合.因此它不同于单元复习,期末复习,是知识的升华和提高.
提交时间：2021-08-27
299. 小学群文阅读指导中的问题和策略探索
摘要： 群文阅读是当前提升学生阅读能力的一种先进教学方式,该方式不仅能增强学生的理解能力,还能发展学生的逻辑思维能力.随着教学理念的改革,学校越来越注重学生阅读能力的提升,群文阅读在小学教育中应用广泛,发展势头良好.但是教师对学生的群文阅读指导仍然存在许多问题.群文阅读教学在发展学生主体性、鼓励学生自主探究等方面效果优异。在我国新课标改革期间，小学语文的群文阅读教学面临着巨大的发展机遇。在应用成效上，学生的阅读理解能力得到了快速发展。尽管当前在群文阅读指导中还存在着很多问题，但这也是推动教育事业不断发展的动力。相信随着教育研究者的不断深入探索，未来群文教学必会取得更优秀的成绩。
提交时间：2021-08-27
300. 小学生观察能力的培养之我见
摘要： 小学生作文就是写真人真事,表达真情实感,因此作文离不开生活.做生活中的有心人,在生活中、学习中培养与训练学生的观察能力.指导学生掌握正确的观察的方法,启发学生的观察力,善于积累,养成良好的观察习惯是十分重要的.建议激发学生观察的兴趣，同时指导学生掌握观察的方法，并善于积累养成良好的观察习惯。
提交时间：2021-08-27