中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会
基本信息
2021-08-27
2021-08-27
中国教育学会
会议文集
341. 小学语文阅读教学法
摘要： 为了提高小学语文阅读教学效率,切实培养学生的阅读能力,小学生阅读水平的提高,意味着学生语文综合能力的提高.所以,就目前小学语文阅读教学状况进行分析,引导学生阅读兴趣的同时,给予方法的指导,让学生掌握科学的方法,提高阅读的效率.
提交时间：2021-08-27
342. 小学语文阅读情境教学的实施探索
摘要： 随着新课标改革的不断深化,小学语文教学也应该随之不断地变革发展.在小学语文的学习中,教师要着重注意对阅读部分的教学,对阅读部分的学习可以提高学生的阅读能力,应用能力和鉴赏能力,从而促使学生全面发展.而阅读情境法是一种全新的教学方法,可以为学生营造出一种生动形象的画面,提高学生学习的积极性和热情,增强学生对阅读学习的兴趣,从而提高课堂效率.其次,学好小学语文阅读,不仅可以为以后的语文学习打下坚实的基础,而且有助于对其他科目的学习,从而促进学生的全面发展以及综合素质的培养.
提交时间：2021-08-27
343. 小学语文自主课堂教学
摘要： 在小学语文教学中,教师引导学生进行自主学习,通过预习环节掌握课文的基础知识、通过合作交流解决学习中的难题.在教学过程中,教师还应该培养学生良好的学习习惯,使他们在积极探索中掌握更多的语文知识,打造高效的小学语文自主课堂.
提交时间：2021-08-27
344. 小学语文作文教学的有效探究
摘要： 作文是小学语文教学的重要组成部分.形成初步的写作能力,培养良好的写作基础是小学作文教学的基本目标.但这也是小学语文教学的难点,也是学生学习的难点.教师觉得作文很难教,学生害怕写作甚至厌恶写作.家长别无选择,只能求助于教辅材料或互联网.在这种氛围下,学生的写作形成了很多不良习惯,如抄袭,程式化,虽有华丽的语言,却没有真正的感受.通过总结多年的教学经验,分析了上述小学作文教学中存在的问题,探讨了解决方案.
提交时间：2021-08-27
345. 小学语文作文教学方法创新
摘要： 伴随着新课改的不断深入和推进,教育教学的具体方式也在不断的改革和创新,小学语文作文教学也不例外.传统语文教学中,教师往往把教学重点放在阅读教学上,而作文作为书面表达的主要方式,却常常不被重视或轻视教法研究.本文分析了当前小学语文作文教学现状并提出了小学语文作文教学方法创新模式.
提交时间：2021-08-27
346. 小学语文作业的有效设计探讨
摘要： 小学生在学习语文的过程中,布置语文作业是小学生巩固课堂所学知识、养成良好的学习习惯的重要方法,也是教师检验学生学习效果及时获得教学反馈的重要途径.如果教师在进行语文作业的设计时,设计的内容和形式单调枯燥,不符合学生实际情况,不满足学生学习需求,学生在完成语文作业时就会敷衍应对,压缩自己的学习时间,从而就不能达到教师的教学目标.因此,小学语文作业的有效设计可以帮助学生养成良好学习习惯,引导学生学好小学语文.
提交时间：2021-08-27
347. 新课标背景下初中化学用语教学方法探究
摘要： 初中化学用语在化学教学实践过程中一直是学习化学的重点及难点内容,无法良好的掌握化学用语则很难进入学习化学的大门.以往传统的化学用语更加注重填鸭式的教学方法,这种枯燥的教学方法使初中生学习起来更加疲惫且学习压力加大,因此在当前新课标背景下初中化学教师应当尽全力将以往的教学方法审视改进从而使初中化学用语教学的有效性切实提高.
提交时间：2021-08-27
348. 新课程理念下如何在课堂开展合作学习
摘要： 新课标中指出动手实践,自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一,可以提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养.合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用,给沉闷的传统式课堂教学带来了些许生机,并取得了一定的成果,得到了推广与应用.但在实际课堂教学中也存在许多问题亟待解决,那么,怎样在新课程理念下合理运作合作学习来为课堂教学增添生机呢，建议：合作学习需要创设学习情境、合作小组需要合理组合、合作学习需要动静结合、重视合作技能的养成、合作学习要延伸到课堂教学以外。
提交时间：2021-08-27
349. 新课改背景下初中音乐课堂教学的创新模式探索
摘要： 本文主要以新课改下初中音乐课堂教学的创新模式为重点进行阐述,结合当下新课改教育发展趋势为依据,首先分析新课改下初中音乐课堂教学的创新要点,其次从扩展音乐学习视野,增加学生音乐知识储备量、回归生活,增强音乐教学的影响力、创新音乐教学手段,提高学生音乐素养三个方面深入说明并探讨新课改下初中音乐课堂教学的创新措施,旨意在为相关研究提供参考资料.
提交时间：2021-08-27
350. 新课改背景下小学语文教学方法探究
摘要： 在新课改背景下,传统的教学方法已不适合目前教育教学的新要求.小学阶段,语文是最重要的科目之一,是学生学习汉字、拼音的有效途径,对培养学生的语言与书面表达能力、思考能力及自主学习能力等起着至关重要的作用.因此,小学语文教师要不断总结出新的教学方法,探索出适合学生的学习方式,为学生的学习和成长提供良好的环境.本文中笔者详细叙述了新课改下小学语文教学方法,希望以此能够提出建设性意见.
提交时间：2021-08-27
351. 新课改视域下小学数学情景化教学的分析
摘要： 在新课改背景下,核心素养培养成为学科教学重点,"生本理念"亦成为教学活动组织的指导思想,教育重点与思想的更新,推动了教学模式与方法的转换,情景化教学实时而生.但是,在教学实践过程中,部分数学教师过度强调情景在知识传输中的辅助功能,忽视其在思维锻炼提升上的价值,使得情景化教学与新课改下小学数学教学要求贴合度有所欠缺.对此,本文将对新课改视域下,小学数学情景化教学的实践落实进行分析,以促进小学数学情景化教学实效性的提升.
提交时间：2021-08-27
352. 新时期下高中政治立德树人教学的实践探析
摘要： 党在会议中明确提出教育的根本应当建立在立德树人的基础上,高中是学生一生之中的过渡阶段,学生的思想意识逐步形成,在此过程中面临着众多的选择.所以在新时期高中政治教学必须要树立好立德树人的教学目标,能够根据学生的认知情况,科学合理的引导与帮助,使学生树立正确的思维价值观念以及思想情感,才能够促进学生全方位发展.
提交时间：2021-08-27
353. 新形势下教师该如何提升职业素养之浅谈
摘要： 古人曰:师者，传道授业解惑也。这句话简洁的阐明了教师的伟大责任，既要传授给学生知识，又要为学生解答疑难问题，成为学生成长的引路人。教师要想做好这个“引路人”，就要使自身具备合格的职业素质。教师的职业素质是教师从事教学工作所必须具备的基本知识、技能和观念。随着教育事业的日益现代化以及人们对教育水平要求的提高，社会对教师的职业素质要求也越来越严格。根据教师的角色特征、教师的劳动特点、教师在教育过程中的地位和作用，以及教师专业化发展的基本要求、适应我国全面推进素质教育和培养创新型人才的需要，新世纪教师的职业素质主要体现在以下几个方面:合理的知识结构、高尚的职业道德、科学的教育理念、全面的教育能力和健康的身心素质。
提交时间：2021-08-27
354. 信息技术与数学教学整合的认识
摘要： 信息技术运用能力是信息化社会教师必备的专业能力,应用信息技术优化课堂教学是数学教师的必备基本功.本文以数学课堂教学活动为载体,强化任务驱动,将理论学习实践化,运用信息技术促进数学课堂教学的优化进行了探讨.
提交时间：2021-08-27
355. 信息技术在初中物理教学中应用
摘要： 随着多媒体计算机技术和网络通信技术的迅猛发展,在中学物理教学中,合理运用信息技术对提高课堂效率,培养学生能力,促进学生全面发展,将会起着积极的推动作用,本文论述了信息技术在初中物理教学中的应用方法以及需要注意的问题,希望对今后深化新课标下初中物理教学改革有所帮助.
提交时间：2021-08-27
356. 兴趣教学法在初中美术教学中的实践探索
摘要： 随着国家素质教育改革工程的有序实施,新形势下初中美术教学活动要求越来越严格,教师不仅要加强美术基础知识教学,同时还要以学生为中心,激发学生学习美术的兴趣,提升学生的美术核心素养和审美水平,只有这样才能更好地促进学生身心健康发展,使其获得更大的成长与进步.作为初中课程体系的基础组成部分,美术教学活动中的传统教学模式和方法已经不能满足新时期新课标教学的要求,需要不断创新探索.兴趣教学法作为一种有效的教学模式,在美术教学活动中得以应用,可以有效调动学生参与美术学习和实践的积极性,进而提高教学成效.对兴趣教学法在初中美术教学中应用的重要意义进行了简要分析,并着重探讨了兴趣教学法在初中美术教学中的运用对策,以期为广大初中美术教学工作者提供一定的经验参考.
提交时间：2021-08-27
357. 学前教育安全工作管理的策略探讨
摘要： 《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."由此可见幼儿安全和健康,是幼儿园的首要工作任务.幼儿园要坚持"安全第一"的思想,明确安全工作的重要性,增强师生的安全意识,采取安全防范措施,帮助幼儿树立安全意识,在日常生活中,家园配合对幼儿进行随机教育,共同对幼儿进行安全教育.
提交时间：2021-08-27
358. 学前教育早期阅读能力培养的策略探究
摘要： 学前教育被确认为儿童接受基础教育的初级阶段,同时也是学龄前儿童培养阅读意识、学习阅读方法以及提高阅读能力的最佳时机.早期阅读能力是使儿童对书籍和阅读感兴趣的基础,它不仅可以促进儿童智力的发育,更是培养着他们的语言能力和读写能力.教师和家长应积极加强对早期阅读能力的认知,以科学的形式开展阅读活动,为学前儿童的未来学习奠定坚实的基础.
提交时间：2021-08-27
359. 学前教育中培养幼儿良好性格的方法探究
摘要： 学前教育是儿童成为一个有着良好性格和个性的重要保障.因此,不论是家长还是老师均要加强重视幼儿期的学前教育,不断优化教学模式,与时俱进,积极引导儿童的兴趣爱好,以达到充分发挥幼儿教育对国家人才培养的目的.
提交时间：2021-08-27
360. 学校安全教育的启示
摘要： 孩子是社会发展和国家繁荣的希望,孩子们的安全、健康直接关系到千家万户家庭的幸福与稳定,同时也直接影响到学校正常的教学秩序和生活秩序.因此学校安全责任重于泰山,正如前任国务院总理温家宝所说"安全不保,谈何教育",他再一次敲响了学校安全工作的警钟.学校安全教育是全民关注的大事情.如何扎实有效地抓好学校的各项安全教育工作,杜绝学校安全事故的发生,还教育一片宁静呢，总结出了首先要对学校安全教育管理工作有个全新的、全面的、清醒的认识，要认识安全问题的社会性，复杂性等方面的启示。
提交时间：2021-08-27