2021年中国体育非物质文化遗产国际会议
基本信息
2021-12-11
2021-12-11
中国体育科学学会;全国普通高校中华优秀传统文化传承基地;全国学校体育联盟;
会议文集
61. 浅析中国传统武术文化保护与传承的途径
摘要： 中国武术文化博大精深,源远流长.从农耕文明至今,在中国祖祖辈辈人的传承中延续到今天,才具备了现在传统武术的基本框架和套路.但是随着社会和科技的不断进步,以及外来西方文化的不断渗透和现代年轻人思想的转变,使得中国传统武术文化传承遭受到了严厉的冲击.近年来,随着国家将中国传统武术列入非物质文化遗产,传统武术的保护和继承才引起了人们的重视.本文简要提出几点关于传统武术保护与传承的策略,以便更好的促进中国传统武术的持续发展.
提交时间：2021-12-11
62. 青城太极拳武术文化研究
摘要： 体育总局等十四部委关于印发《武术产业发展规划(2019-2025)》的通知中,明确指出,大力发展武术产业是激发武术产业发展活力、弘扬武术传统文化、提高武术国际影响力的重要内容,对建设健康中国、提升国家文化软实力、增强国家话语权具有重要作用.中国武术拥有着悠长的历史，并具有广泛的群众基础，青城太极拳是中国著名武术流派中青城派武术里不可或缺的一部分，具有独特的道家文化特色且深受都江堰治水文化影响，是众多太极拳流派中，唯一以西南地区为发源地的太极拳，通过对青城太极拳武术文化进行研究，以期为保护世界非物质文化遗产和传承传统文化提供更多科学思路。
提交时间：2021-12-11
63. 青海省海南藏族自治州锅庄舞的编排特征及其应用研究
摘要： 锅庄舞是藏族民间三大舞蹈之一,其艺术特征、文化价值、体育与教育价值值得去开发和研究.为了传承和弘扬民族传统体育文化,为了民族传统体育项目进校园,为了藏民族文化锅庄舞的长久发展和留存,必须对锅庄舞进行编排、革新与推广,与时代相结合与大众需求相结合.本研究目的在于：编排出藏民族风格与校园广播操相融合的校园锅庄舞；将编排的校园锅庄舞推广应用到学校，解决高原地区校园体育活动单一问题，增加学校体育课程的丰富性；通过编排传统锅庄舞，改变传统民族体育项目锅庄舞形式单一、动作古板、缺乏激情的现状，提升趣味性、观赏性及健身性。
提交时间：2021-12-11
64. 少林功夫创新发展的历史使命、时代诉求及推进路径——基于习近平关于中华传统文化的重要论述
摘要： 自党的十八大以来,习近平已经高度重视中华优秀传统文化的传承与弘扬,他认为中华传统文化的繁荣发展是中华民族伟大复兴的重要条件.2014年9月24日,习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上提出要继承和发扬中华传统文化,以赋予其新的内涵.2017年,习近平在第十九次全国代表大会上明确指出要结合时代继承和创新发展中华传统文化,让其绽放永久魅力和时代风采.
提交时间：2021-12-11
65. 少数民族优秀传统体育融入校园文化建设路径研究
摘要： 在全球经济一体化和文化多元化的背景下,世界各国文化通过发达的互联网迅速在国内传播,对学生的思想意识、价值观念和行为模式造成影响,同时由于受到外来文化的冲击和生活环境的改变等原因,导致了少数民族优秀传统体育正在慢慢的消失.十八以来,习主席多次强调民族传统文化的重要性,指出中华优秀民族传统文化是中华民族最深厚的文化软实力,对培养学生正确的世界观、人生观、价值观影响至深.少数民族优秀传统体育文化进入校园文化建设,其对学生的思想品德、价值观念和身体机能都有良好的影响.鉴于此,有必要对少数民族优秀传统体育与校园文化建设展开深入研究,以推动民族传统体育进入校园,培养学生的民族传统体育文化认知、良好的道德品质和发展身体素质.
提交时间：2021-12-11
66. “十四五”时期建设体育强国的新途径:传统武术促进体教融合的独特优势
摘要： 体育强国是中国体育改革和新时代发展的目标和使命.中国要力争实现体育大国向体育强国的转变.建立一个"体育强国"目标已经在新时代标明了体育的新位置.这是社会发展和人类进步的重要标志.这是综合国家实力和国家软动力的重要表现.从全民健康的健康中国,将体育健身与人民健康结合起来建设体育强国,是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标.
提交时间：2021-12-11
67. 室外游泳池经营管理分析文献综述
摘要： 采用文献资料法、观察法、案例分析法、问卷法和数理统计法调查了室外游泳池经营管理现状和安全理念得出结论:游泳池作为准公共产品主要由物业政府企事业单位建造学校兴建泳池数份额日益增大满足教学和社区体育一体化需求.游泳池多以合同租赁或承包的形式由个人、集体或公司经营管理状况良好呈公建私营和产业化规模趋势展.夏日市民游泳健身意识强游泳池成为全民健身重要场所.
提交时间：2021-12-11
68. 试述民族传统体育与学校体育融合发展创新路径
摘要： 自2016年起中国出台了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等支持民族传统体育与学校体育融合发展的多个利好政策文件,并得到良好社会回响.但目前阶段民族传统体育在与学校体育结合时往往仅载以理论、浮于形式.因此,笔者希望通过结合民族传统体育特征探寻其与学校体育有机融合的创新途径,推动体育强国、文化强国建设.
提交时间：2021-12-11
69. “双减”背景下民族传统体育在中小学校园体育文化建设中的价值研究
摘要： 自党的十八大以来,党和国家高度重视教育改革,党中央和国务院先后出台了一系列重大教育改革的政策文件,2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称《双减意见》),改革力度和决心充分彰显.在此背景下,民族传统体育在中小学得以逐渐展露头角,这对国家民族传统体育进一步弘扬和传承具有深远影响,不仅可以拓宽中小学校园体育文化和体育课程资源,也可以增加学生民族传统体育知识,增强学生民族情怀,同时对民族传统体育文化的传播也具有重要意义.
提交时间：2021-12-11
70. “双减”背景下民族传统武术理性融入学校体育路径分析
摘要： 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下称"双减"政策),引发广大家长朋友的持续关注.在"双减"政策下,更多的家长却又患上了"教育焦虑症",担心孩子在失去校外培训补习之后,学习成绩会落后于人.对此,专家建议,实施家庭教育立法,助力"双减"政策落地实施,为孩子松绑减负,家庭教育和学校教育缺一不可.因此,要想推动"双减"政策切实发挥功效,达到预期效果,就必须从学校和家庭共同着手.
提交时间：2021-12-11
71. “双减”政策背景下武术进校园的发展路径研究
摘要： 2021年7月,国家颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,成为新时期教育战线贯彻新发展理念、构建新发展格局、推进高质量发展、促进学生全面发展、健康成长的重大举措.本研究通过查阅相关文献，认真研读政策，结合“双减”政策背景下，学习武术进校园等相关文献资料，并在研读之后对文献做了归类整理，旨在探索武术进校园的发展路径。
提交时间：2021-12-11
72. “双减”政策视角下传统武术发展路经研究——以焦作地区太极拳为例
摘要： 2021年7月24日中共中央办公厅与国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称"双减"),现提出的意见.本文以“双减”政策视角下太极拳在焦作地区校园的发展，总结出太极拳在焦作地区校园蓬勃发展原因，为传统武术发展路径提供建议和帮助。
提交时间：2021-12-11
73. “双减”政策下传统武术融入小学课后延时服务价值探讨
摘要： 现阶段传统武术作为学校体育的一部分,存在着重视程度不够、师资力量弱、教学内容单一等多方面问题,"双减"政策无论是对学校体育或是校外体育培训机构都是难得的机遇,而武术作为中国优秀的传统体育项目同样也迎来了发展的机遇.本文通过对传统武术进入小学课后延时服务等问题进行分析,基于现状,寻找问题,探讨策略,为传统武术的发展提供新思路.
提交时间：2021-12-11
74. “双减”政策下高质量学校武术教育体系构建研究
摘要： 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.明确指出全面减压作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求.在“双减”政策颁布之后，学生的综合素质培养成为大家持续关注的重点。武术作为学校体育教育的一部分，也兼具着培养学生德智体美各个方面的重任。目前学校体育教育的模式更多是被动接受的模式，如何让学生对武术产生兴趣，进而自发的去研究、探讨和演练。这不仅是武术目前在学校体育教育中面临的难题，也是各类体育运动在进校园期间所面临的难题。
提交时间：2021-12-11
75. 双减”政策下民族传统体育融入校园的现实困境与发展对策研究
摘要： 在国家实施"双减"政策,积极构建健康中国战略的关键时刻,民族传统体育成为学校体育发展的主要内容之一.本文在"双减"政策的背景下,对民族传统体育融入校园的现实困境展开研究,探索适合各地区各学校的传统体育发展路径,以帮助学生塑造健全身心,构建良好校园文化,从而进一步发扬民族传统体育文化内涵,推广中华民族传统体育精神.
提交时间：2021-12-11
76. 碎片化传播视角下短视频对民族传统体育文化传播的助力性研究——以抖音app为例
摘要： 本文以民族传统体育的研究为主线,探索碎片化短视频形式对推动民族传统体育传播的作用,对民族传统体育的传播现状进行分析,使得民族传统体育在人民群众得到进一步的传承与发展.
提交时间：2021-12-11
77. 跆拳道运动员的损伤情况分析
摘要： 本文通过对38名厦门市体育运动学校的跆拳道运动员发生运动损伤的相关情况进行研究,进而了解跆拳道运动损伤的不同特性、损伤程度以及运动损伤不同部位的出现频率.
提交时间：2021-12-11
78. 太极拳艺术化发展趋势浅析
摘要： 在太极拳的发展过程中,从最初的武术技击、强身健体到艺术化发展,太极拳逐渐凸显其艺术属性.太极拳大范围的普及和推广,主要是因为太极拳的内涵更加丰富,其自身的艺术魅力吸引到越来越多的人参与进来.随着人们对太极拳活动的多元化需求和人民生活水平、审美情趣的提高,促使太极拳的艺术化发展成为必然趋势.
提交时间：2021-12-11
79. 太极拳作为课后体育延时服务项目的发展路径研究
摘要： 太极拳是中华传统武术文化的代表,是中国传统文化的品牌形象.太极拳在中国历史悠久、文化深厚、具有广泛的群众基础.发展太极拳、传播太极拳是发扬中华传统文化和武术文化的重要使命.积极推广太极拳进入中小学,成为体育课的一项内容是体育工作者的重要任务,当前,厦门市正积极进行教育"双减"政策,少年儿童有了更多的时间从事体育锻炼,而作为低幼年级的小学生,在教育"双减"后增加了许多课余时间,因此,在下午下课后,把太极拳作为体育课后延时服务的一个锻炼项目,既能推广传统武术文化,又能够和课后体育延时服务有机融合起来,同时,还能够促进少年儿童健康成长,可谓一举三得.
提交时间：2021-12-11
80. “探究性-Battle化”教学模式在高校传统武术教学中的应用研究
摘要： 对中国传统武术进行全面了解,剖析传统武术的历史发展及传统文化内涵,思考传统武术在高校教学中存在的问题.研究认为:常规的教学模式存在教学内容单一,教学方式落后的问题,通过“探究性-Battle化”教学模式的应用,在高校传统武术教学过程中建立起新型师生关系,优化教学内容和教学方法,提高传统武术教学效果,对促进传统武术的发展具有重要意义.
提交时间：2021-12-11