以学生为本的教师专业发展:内涵、困境与对策OACHSSCD

教师专业发展是推动教师自我完善和自我发展的动力源泉,更是保障教师帮助学生全面而个性发展的前提。然而,教师与教育管理者对以学生为本的教育理念认识不明晰、重视程度不足,使我国教师专业发展仍然面临脱离学生发展的问题。这具体表现为教师专业发展没有聚焦以学促教、专业发展重自身提升而轻学生发展、发展目标偏离育人初心以及专业发展缺少师生之间合作交流等。基于以上问题和教师专业发展的现实需求,各学校应开展以学生为本的教师培训,促进教师树立以学生发展为本的理想信念,遵循自然适应性的导向原则,重视师生之间经验与智慧的共享,用以学生为本的教师专业发展方向引导教育本质的回归。