从知本化到人本化:新时代思想政治教育价值诉求的嬗变OACHSSCD

近年来,在智能化数字技术赋能学习型社会建设的过程中,思想政治教育与现实变化的契合出现矛盾。新时代思想政治教育的价值诉求必须从“知本化”向“人本化”推进,马克思的人学理论体系为这一嬗变提供了“以现实的人为起点、以人的主体性为支点、以人的自由全面发展为终点”的逻辑闭环。“知本化”倾向导致思想政治教育与个人生活、情感体验和社会实践脱节,具体表现为消解人的社会存在性、弱化人的社会历史性以及消弭人的社会实践性三重困境。新时代思想政治教育需回归“人本化”,构建家国奠基性、整体协调性和有效实践性三位一体的生活回归策略,彰显以人为本的时代诉求。