融合共生导向下“产教城一体化”协同建设的逻辑与实践OACHSSCD

在全球经济深度转型与区域高质量发展的时代背景下,产业、教育、城市三者条块分割、协同不足的结构性矛盾日益凸显。针对这一“产教城”协同困境,文章运用融合共生理论,从系统耦合、螺旋协同、多层嵌套三方面阐释一体化逻辑,提出实体虚拟融合、政策突破、分阶段推进、师资双向流动四项实践策略,聚焦高职院校在产教城一体化协同建设中的纽带作用,以期为区域构建“教育育人才—人才兴产业—产业强城市”的良性共生生态提供路径参考。