新医科背景下高校医工结合人才培养模式探索OA
为全面提升医学人才培养质量,研究以学科竞赛为切入点,探索构建地方综合性大学“医学+X”多学科医工结合创新人才培养体系。本研究整理2020-2025年佳木斯大学医工结合创新设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”系列竞赛数据,通过数据统计客观评价该培养模式实施成效。实践表明,以学科竞赛为载体的医工结合培养模式,能够显著提升学生跨学科创新与实践能力。
李楠;栾海艳;冯秀娟;刘蕾
佳木斯大学基础医学院病理教研室,佳木斯154007佳木斯大学基础医学院生理教研室佳木斯大学第一附属医院消化内科佳木斯大学基础医学院病理生理教研室
社会科学
高等教育医工结合人才培养创新竞赛教育改革新医科
《基础医学教育》 2026 (9)
P.912-916,5
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1422704,GJB1421168)佳木斯大学新医科医学教育专项基金资助项目(2026XYK-06)黑龙江省大中小学课程教材研究基金资助项目(2026SKJ-C16)。
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