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PERMA理论视角下护理人员健康促进行为的影响机制OA

中文摘要

目的:探究心理健康对护理人员PERMA心盛水平(积极情绪、投入、人际关系、意义、成就)的影响机制,验证健康行为在心理健康与PERMA心盛水平间的部分中介效应及调节效应。方法:采用一般健康问卷(GHQ-12)、健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)及PERMA量表对963名在职护士进行数据收集。分析上述各变量的相关性,检验部分中介效应,同时通过调节效应分析与简单斜率分析验证健康行为的调节作用。结果:(1)心理健康得分(CHQ-12)与健康行为、PERMA心盛水平均呈显著负相关(r=-0.348,-0.458;P<0.01),健康行为与PERMA心盛水平呈显著正相关(r=0.718,P<0.01);(2)心理健康得分(CHQ-12)对健康行为及PERMA心盛水平均有显著负向预测作用(β=-0.348,-0.458;P<0.01),健康行为对PERMA心盛水平有显著正向预测作用(β=0.718,P<0.01);(3)健康行为在心理健康与PERMA心盛水平间起显著部分中介作用(间接效应a*b=-0.641,95%CI:[-0.266,-0.174]),间接效应占总效应的48.326%;(4)健康行为的调节效应显著(t=5.358,P<0.05),简单斜率分析显示,高水平健康行为(M+1SD)下心理健康对PERMA心盛水平的预测系数绝对值(β=-0.527)显著小于低水平健康行为(M-1SD)(β=-1.036)。结论:护士心理健康水平可预测PERMA心盛水平,其作用是通过直接路径和健康行为间接路径的双重影响实现的,健康行为既是两者间的部分中介变量,又是调节变量,健康促进行为水平越高,心理健康问题对PERMA心盛水平的负面影响越弱。

李梓浩;邓科穗;黄丽君;郑玉婷

江西中医药大学人文学院,南昌330004江西中医药大学人文学院,南昌330004 江西中医药大学附属医院江西中医药大学人文学院,南昌330004 江西中医药大学附属医院江西中医药大学人文学院,南昌330004

医药卫生

心理健康PERMA理论健康促进行为护理人员

《中国健康心理学杂志》 2026 (10)

P.1549-1557,9

江西省中医药管理局科技计划项目(编号:2023B0622)江西省护理学会科研课题项目(编号:JXKYQ202508)江西省科学教育协会在校研究生课题(编号:2025KXJYS670)。

10.13342/j.cnki.cjhp.2026.10.019

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