新农科背景下农业设施设计与建造课程混合式教学改革与实践OA
新农科建设深入推进背景下,设施农业人才培养面临着多学科交叉融合、强化实践能力与创新能力、紧密贴合产业需求的新要求。农业设施设计与建造课程作为设施农业学科的核心必修课程,存在农工交叉知识衔接不畅、教学实践浅层化、思政价值引领浮于表面、功利化学习倾向明显等问题,课程团队基于学生中心理念和新农科建设背景,构建了“一体两翼、虚实结合”的线上线下混合式教学模式,并进行深入实践。通过课程内容重构与思政的深度融入、教学资源的丰富化、教学过程的智慧化和评价体系的多元化,对课程进行全要素、全流程的改革与实践。教学实践结果表明,混合式教学改革的实施有效提升了课程教学质量,增强了学生的实践、创新能力和专业情怀,为普通本科院校涉农工程类课程的教学改革提供借鉴。
姚璇;史旖旎;苏春杰;王智慧;吴瑕;靳亚忠
黑龙江八一农垦大学园艺园林学院,黑龙江大庆163319黑龙江八一农垦大学园艺园林学院,黑龙江大庆163319黑龙江八一农垦大学园艺园林学院,黑龙江大庆163319黑龙江八一农垦大学园艺园林学院,黑龙江大庆163319黑龙江八一农垦大学园艺园林学院,黑龙江大庆163319黑龙江八一农垦大学园艺园林学院,黑龙江大庆163319
社会科学
新农科混合式教学虚实结合教学改革
《农机使用与维修》 2026 (10)
P.144-147,4
黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题(NDJY2434)黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGYB2024621)黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1423050)大学生创新创业项目(S202410223003)。
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