数字传播下AI赋能思政育人品牌的风险与规制研究OACHSSCD

数字传播时代,高校数字思政建设同时承担主流价值传播、思政育人品牌塑造与教育资源成本管控多重任务。生成式AI为数字思政内容生产、精准网络育人提供技术支撑,但也催生内容模板化、价值导向偏移、育人主体弱化等异化风险。究其根源,在于算法价值约束缺位、校园内容审核机制不完善以及育人主体数字素养不足。本文从内容准入规制、平台算法规制、主体行为规制三个维度构建风险防控体系,通过价值规制划定AI技术应用边界,优化思政育人品牌传播效能,实现技术赋能与价值守正相统一,为高职院校数字思政高质量发展提供参考。