人工智能赋能《设施园艺学》教学改革的机遇、挑战与实现路径OA
人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术与《设施园艺学》融合是培养新农科复合型智慧农业人才的必然选择.新农科政策引导、AI 技术门槛降低及先行院校的示范效应为该课程改革提供了重要机遇,但课堂教学改革仍面临跨学科知识断层、随堂实践环境适配不足及师资结构性短板等挑战.该文提出 AI 赋能课堂教学的实现路径:优化内容体系,精简园艺理论并融入低代码 AI 模块;创新教学模式,依托数字孪生开展虚实交融的项目式教学;升级实训环境,引入轻量化交互平台;组建农工协同团队,柔性引入产业专家.同时,构建过程性与结果性并重的多元化考核及大数据动态反馈机制.该路径可显著提升教学质量,为设施园艺产业智能化转型提供人才支撑.
宋佳丽;刘厚诚;杨小龙
华南农业大学园艺学院,广东 广州 510642华南农业大学园艺学院,广东 广州 510642华南农业大学园艺学院,广东 广州 510642
农业科技
人工智能《设施园艺学》课程教学改革新农科交叉学科
《农业工程技术》 2026 (21)
12-15,4
华南农业大学本科教学教改项目.
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