POGIL在研究方法类课程教学改革中的应用探析OA
研究方法类课程在高校各专业培养方案和课程体系中占有重要的地位,对学生的理论知识基础与实践操作能力均有较高的要求.以过程为导向的指导性探究学习(Process Oriented Guided Inquiry Learning)作为一种以学生为中心的科学教学方法,其特点与课堂教学方式有助于提升学生在研究方法类课程中的学习效果.在此背景下,该文将借助CiteSpace工具对POGIL的发展进程与研究热点进行总结与评述,之后聚焦POGIL课堂在研究方法类课程的应用价值及推广,提出适合中国研究方法类课程的POGIL应用过程,为进一步全面提升研究方法类课程建设水平提供思路.
Research methods courses occupy an important position in the training programs and curriculum systems of various majors in universities,which have high requirements for students' theoretical foundation and practical skills.Process Oriented Guided Inquiry Learning represents a student-centered scientific teaching method,which could help achieve effective learning in the research methods class.This paper first summarizes and reviews the development processes and research hotpots of POGIL based on CiteSpace.Then it further discusses the application and adaptiveness of POGIL classroom in research methods courses,providing ideas for further comprehensively enhancing the construction level of research method courses.
林赛南;彭馨雨
武汉大学城市设计学院,武汉 430072||湖北省人居环境工程技术研究中心,武汉 430072武汉大学城市设计学院,武汉 430072||湖北省人居环境工程技术研究中心,武汉 430072
社会科学
POGIL以学生为中心研究方法类课程教学改革CiteSpace
POGILstudent-centeredresearch methods coursesteaching reformCiteSpace
《高教学刊》 2026 (28)
7-12,6
湖北本科高校省级教学改革研究项目"面向国土空间规划转型和智慧规划的城乡规划一流本科专业建设项目"(鄂教高函[2023]7号)武汉大学本科教育质量建设综合改革项目"面向中国式现代化和国土空间规划转型背景下的城市研究类课程群建设"(武大本函[2022]169号)武汉大学教育教学改革建设引导专项"基于POGIL的混合式教学在研究方法类课程中的应用探索"(武大本函[2020]10号)
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