医学免疫学“拓展-引导-观摩-探索”全链教学模式的构建与应用OA
医学免疫学是医学教育体系中的核心课程,但长期存在难教、难学的困境,其根本原因在于理论学习与实践运用脱节,学生停留于知识记忆,难以实现知行统一。针对以上问题,本研究构建并实施贯通基础认知、科研训练、临床实践与应用转化的“拓展-引导-观摩-探索”全链路径培养模式:通过融入科学史与引入角色扮演法激发学生的学习兴趣,研究生-本科生“传帮带”启蒙科研思维,临床与企业观摩增强应用感知,学生主体课题实践深化科研探索,形成从兴趣激发到成果产出的闭环式教学路径。项目实施三年来,课程质量提升,科研参与度和创新成果显著增加,教学满意度明显提高。该路径可有效促进学生的专业认知与科研能力生成,为培养兼具创新精神与实践能力的医学人才提供了新范式。
宋雨薇;郭猛;钱程;刘娟;杨明金;郭振红
海军军医大学免疫学教研室暨免疫与炎症全国重点实验室,上海200433海军军医大学免疫学教研室暨免疫与炎症全国重点实验室,上海200433海军军医大学免疫学教研室暨免疫与炎症全国重点实验室,上海200433海军军医大学免疫学教研室暨免疫与炎症全国重点实验室,上海200433海军军医大学免疫学教研室暨免疫与炎症全国重点实验室,上海200433海军军医大学免疫学教研室暨免疫与炎症全国重点实验室,上海200433
医药卫生
医学免疫学全链路径教学科研实践教学改革
《中国免疫学杂志》 2026 (9)
P.2249-2253,2260,6
国家自然科学基金项目(32470943)。
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