“一国两制”背景下爱国主义教育融入港澳地区教材的路径探究OACHSSCD

以港澳地区青少年普遍使用的语文教材等为例,梳理爱国主义教育内容在港澳地区教材中的融入情况,管窥港澳地区青少年爱国主义教育的实施现状。结合澳门首套本土化《中国语文》教材的编写经验,为构建具有爱国主义底色的港澳地区教材体系提供实践参考与优化思路。香港与澳门地缘相近、文化同源,共享岭南文化根基与中华文明血脉。澳门教材的爱国主义教育融入实践可为香港教材的优化提供借鉴,有助于香港在保持教育多元性的同时强化国家认同教育,推动“一国两制”背景下的教材体系创新。