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“产学研”融合视域下专业技术人员继续教育培训模式创新探索OACHSSCD

中文摘要

专业技术人员继续教育培训对个人、企业、产业及社会经济发展意义重大。在“产学研”融合背景下,应创新专业技术人员继续教育培训模式。职业院校需遵循先进教学理念,善用教学载体、优化教学方式、注重多元评价。通过打造定制化课程、组建“双师型”师资队伍、搭建多元实践平台、构建精准化考核体系等策略,全面提高专业技术人员的综合素质,为行业与区域经济发展提供有力的人才支撑与智力保障。

孙绍博

吉林省继续教育中心

社会科学

“产学研”专业技术人员继续教育培训模式

《就业与保障》 2026 (6)

P.184-186,3

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