基于中医复合型人才培养目标探索病理学教学改革策略OA
培养和造就一支高素质人才队伍、振兴中医药事业发展是中医药教育工作者的首要任务.病理学是连接基础与临床的医学桥梁学科,是临床实践不可缺少的基石.本文以中医长学制复合型人才培养为目标,通过对我校中医专业"5+3"一体化学生的病理学试卷评估和考试情况分析,结合学生学情问卷调查及对课程建议反馈,寻找教学中存在的差距,并从助力中西医知识体系融合、优化病理学课程设计、深化疾病机制理解等方面,探索中医药院校病理学教学改革策略.
周春仙;王建华;章忱;郭春荣;郭炜
上海中医药大学中西医结合学院(上海 201203)上海中医药大学中西医结合学院(上海 201203)上海中医药大学中西医结合学院(上海 201203)上海中医药大学中西医结合学院(上海 201203)上海中医药大学中西医结合学院(上海 201203)
社会科学
中医药病理学人才培养教学改革
《中医药管理杂志》 2026 (12)
11-15,5
上海中医药大学第二十三期课程建设重点项目(项目编号:KECJ2024009)上海中医药大学中西医结合学院思政教学团队项目.
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