音乐治疗在医学院校临床实践中的转化路径研究OA

目的:构建音乐治疗临床实践的标准化转化路径,为中医特色护理技术的规范化推广提供实证依据。方法:于2022年6月选取厦门医学院68名本科生、厦门医学院附属医院45名临床护理人员及120例住院病人为研究对象。依据《五行音乐疗法应用护理规范》,构建课程整合—师资建设—临床实践音乐治疗临床转化路径,并将其应用于学生、临床护理人员及病人中,于干预前及干预后6个月采用临床实践技能量表、焦虑自评量表(SAS)、疼痛视觉模拟评分法(VAS)、专家评估问卷进行评价。结果:干预后,学生临床实践技能量表总分由(131.24±10.57)分提高至(170.53±8.32)分,护理人员临床实践技能量表总分由(140.24±9.03)分提高至(174.20±7.16)分,120例住院病人SAS评分由(52.7±6.2)分降低为(48.1±5.9)分,其中68例伴疼痛症状的病人VAS评分由(5.8±2.1)分降低为(3.2±1.5)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。专家对转化路径的评分结果显示,临床适用性均分为(4.5±0.6)分,教育价值均分为(4.7±0.4)分,推广可行性均分为(4.3±0.7)分。结论:本研究构建的音乐治疗临床实践转化路径可有效提升学生及护理人员的音乐治疗应用能力,降低病人焦虑及疼痛程度。