从能用到愿用:数字素养如何通过信息与感知路径促进农户智慧灌溉采纳OA

在农业水资源约束与数字化转型同步推进的背景下,智慧灌溉技术面临“建而不用”的推广困境。本研究旨在从认知赋能与信息行为整合的视角,系统分析数字素养对农户智慧灌溉技术采纳行为的影响机制,揭示从“能用”到“愿用”的内在转化路径。基于2024年江苏省466份农户微观调查数据,构建涵盖数字操作技能、信息获取与鉴别能力、数字问题解决能力3个维度的数字素养评价体系。综合运用Logit、Probit、OLS等模型,采用Bootstrap法检验中介效应,并以“通信信号覆盖率”作为工具变量处理内生性问题。研究发现:第一,数字素养对农户采纳行为具有显著正向影响(Ⅳ-Probit模型系数为0.594,在5%水平上显著),且这一效应在控制内生性后依然稳健。第二,数字素养通过信息获取(间接效应0.056)、感知有用性(间接效应0.025)和感知易用性(间接效应0.032)3条路径发挥中介作用,且均在1%水平上显著。第三,存在“数字素养→信息获取→感知易用性→采纳行为”的链式中介路径(效应值为0.018,在5%水平上显著),完整揭示了“信息加工—感知建构—行为转化”的内在机制。第四,户主教育程度、家庭收入、社会网络等因素显著促进采纳,而地块零碎化、务农年限与灌溉水成本则显著抑制采纳。数字素养通过“信息获取—技术感知”的链式机制对农户智慧灌溉采纳行为产生重要影响。政策应转向“以素养促采纳”,通过分层培训、信息平台建设、部门协同与激励机制,构建促进技术广泛采纳的政策体系,推动智慧灌溉从“能用”向“愿用”的实质转变。