"三位一体"中药鉴定学课程美育的构建与探索OA
美育教育是高校落实立德树人任务的重要手段,在促进学生全面发展、塑造健全人格等方面具有不可替代的特殊性.课程美育是美育教育的重要实施路径,本文针对中药鉴定学课程美育存在重视不足、师资欠缺、专业与美育融合度低等问题,以提高学生审美素养为引领,按照美学原则和中药鉴定学教育规律,构建了"三位一体"的课程美育模式,通过培训提升教师的美育素养,通过开展植物科学绘画、中药彩绘、显微特征AI绘图等教学实践,以及编写《中药美绘》特色教材,有效提升了学生审美的素养,实现了以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的教学目标.
付小梅;朱卫丰;刘应蛟;钟卫红;袁春林;吴蜀瑶;吴志瑰
江西中医药大学(江西南昌 330004)江西中医药大学(江西南昌 330004)江西中医药大学(江西南昌 330004)江西中医药大学(江西南昌 330004)江西中医药大学(江西南昌 330004)江西中医药大学(江西南昌 330004)江西中医药大学(江西南昌 330004)
社会科学
课程美育中药鉴定学三位一体
《中医药管理杂志》 2026 (10)
5-8,4
江西省级教改课题(项目编号:JXJG-23-12-15)江西中医药大学教改课题(项目编号:2022jzws-92023jzwy-42023jzky-32023jzjx-824YXJG-YB0012024jzky-42021jzyb-14).
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