多模式心理护理在支原体肺炎患儿中的应用效果OA

目的探究多模式心理护理在支原体肺炎患儿中的应用效果。方法选取2022年2月至2023年10月南昌市第一医院收治的80例支原体肺炎患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(40例)、观察组(40例)。对照组采用常规护理,观察组在对照组方法基础上增加多模式心理护理。比较两组的症状改善时间、负性情绪、医疗恐惧情绪、依从性、家长满意度。结果观察组患儿的咳嗽、发热、气促消失时间短于对照组,患儿依从性、家长总满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)、儿童医疗恐惧调查量表(CMFS)评分均低于本组护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多模式心理护理可减轻支原体肺炎患儿的负性情绪与医疗恐惧情绪,提高患儿依从性,促进其症状改善,并能提高患儿家长满意度。