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朝鲜高等教育发展政策及特征探析OACHSSCD

中文摘要

朝鲜高等教育政策是朝鲜国家战略与制度运行逻辑的重要体现。从历史演进看,朝鲜高等教育政策主要经历了金日成执政时期以主体思想为核心的教育体系构建阶段、金正日执政时期以“先军思想”为主导的政策阶段以及当前金正恩执政时期以“全民科技人才化”为目标的改革阶段。目前,朝鲜高等教育战略主要举措包括以强化科技人才培养为先导、促进高校层级化发展、普及成人教育、推动教育治理现代化、推进远程教育网络建设等方面,成效明显。在这一进程中,朝鲜高等教育呈现英才教育深度嵌入国家战略、人才培养规模扩大与地区分化现象并存等特征。朝鲜思想统合与现实需求相结合的高等教育政策逻辑,为理解朝鲜的国家发展战略和路径提供了重要视角。

梁美花

延边大学人文社会科学学院,延吉133002

社会科学

朝鲜高等教育政策演进路径战略举措主要特征

《东北亚学刊》 2026 (4)

P.132-143,150,13

10.19498/j.cnki.dbyxk.2026.04.007

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