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高校思想政治理论课育人空间的现代转向与实践理路——基于马克思主义空间理论的学理透视OACHSSCD

中文摘要

数字技术的深度嵌入,推动高校思想政治教育空间由物理空间向“虚实相融”场域转换,实现了数智社会立德树人空间场景的现代布展。高校思想政治教育空间的当代阐释需以历史唯物主义的空间观为分析视角,勾画数智社会空间重塑的现代图景,以主体价值实现与技术工具理性的深度嵌构,把脉“虚实相融”技术物化的现实力量与教育主体“镜像效应”衔接过程的内在张力。基于数字技术“虚实相融”的现代育人空间新样态,需以立德树人为主线,强化数字技术工具理性与价值理性的统一,以数智技术赋能育人空间,实现学生的全面发展,推动高校思想政治教育内涵式发展。

高文勇;马明义

宁夏大学马克思主义学院,银川750021陕西师范大学中国西部边疆研究院,西安710062

社会科学

高校思想政治教育空间数智社会马克思主义空间理论立德树人

《渭南师范学院学报》 2026 (8)

P.1-9,9

国家社会科学基金项目:马克思主义空间理论视域下民族互嵌式社区治理共同体研究(24XKS006)宁夏回族自治区教育厅高等学校科学研究项目:宁夏高校思想政治理论课内涵式发展路径研究(NYG2024031)。

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