数字化资源与平台助力系统解剖学教学设计与实践OA
针对系统解剖学传统授课模式的弊端,探讨如何将数字化资源和平台结合起来完善教学策略和教学设计,以提高教学效果。依据课程教学计划凝练学习要点与学习方法,在此基础上,基于数字人系统和医维度医学仿真虚拟平台制作复杂抽象结构的标本观察视频,以云班课数字平台为载体,统计分析学员学习2种资源的相关数据,应用翻转课堂理念,细化课堂授课环节,完善教学策略和教学设计,为提高教学效果提供新的思考角度。
蔺海燕;杨玉洁;叶文;潘昌霖;张喜;刘镇;刘芳
海军军医大学人体解剖学教研室,上海200433海军军医大学人体解剖学教研室,上海200433海军军医大学人体解剖学教研室,上海200433海军军医大学人体解剖学教研室,上海200433海军军医大学人体解剖学教研室,上海200433海军军医大学人体解剖学教研室,上海200433海军军医大学人体解剖学教研室,上海200433
医药卫生
云班课数字化资源系统解剖学教学教学设计
《解剖学杂志》 2026 (3)
P.285-288,4
海军军医大学基础医学院“三新三性”教学改革项目。
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