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地方美育资源融入中小学美术课堂的实践探索——以《蔡元培先生》为例OA

中文摘要

文章以国家美育政策为指引,聚焦地方美育资源融入中小学课堂的现实需要,以蔡元培美育思想为内核,依托绍兴、上海等地场馆资源,探索地方美育资源与美术课堂的深度融合路径,构建系统性教学范式,为地方美育实践提供可推广经验。

谢倩赟;陆一黎

绍兴市阳明中学,浙江绍兴312000绍兴市教育教学研究院,浙江绍兴312000

社会科学

地方美育蔡元培场馆教学

《中国民族博览》 2026 (9)

P.151-153,3

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