“评估-技能-计划-支持”四阶段赋能方案在青光眼患者用药管理中的应用研究OA

目的:探讨四阶段赋能方案对青光眼患者用药依从性及疾病感知控制的影响。方法:采用便利抽样法,选取2022年5月—2025年5月泉州市第一医院收治的100例青光眼患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各50例。对照组实施常规健康教育,观察组在常规基础上实施为期3个月的“评估-技能-计划-支持”四阶段赋能方案干预。于干预前后采用Morisky用药依从性量表(MMAS-8)、简易版疾病感知问卷(BIPQ)、自护能力测定量表(ESCA)及一般自我效能量表(GSES)进行效果评价。结果:干预后,观察组用药依从性优良率高于对照组。同时,观察组BIPQ中的认知型疾病表征与情绪型疾病表征得分低于对照组,对疾病的了解程度得分高于对照组。此外,观察组的ESCA评分与GSES评分亦优于对照组,上述差异均有统计学意义(P<0.001)。结论:“评估-技能-计划-支持”四阶段赋能方案能有效提升青光眼患者的用药依从性,其内在机制可能与改善患者的疾病感知、增强其自我效能感及自我管理能力有关,为慢性眼病管理提供了有效的干预新模式。