基础护理学实践教学中护生沟通能力的培养路径优化OACHSSCD

护理工作的本质是“以人为本”的照护服务,沟通作为护患互动的核心载体,直接影响护理质量、患者治疗依从性及护患关系和谐度。随着医疗模式向“生物—心理—社会”医学模式转变,临床对护生的沟通能力提出更高要求,基础护理学实践教学作为护生接触临床护理的首个关键环节,是沟通能力培养的核心阵地。因此,本文立足基础护理学实践教学的核心定位,阐述了基础护理学实践教学中护生沟通能力的核心维度,强调了基础护理学实践教学中护生沟通能力培养的重要性,分析了基础护理学实践教学中护生沟通能力培养存在的问题,优化沟通能力培养路径,对提升护生核心职业素养、夯实临床护理服务基础具有重要现实意义。