人名反应在有机化学课程教学中的作用:以Roskamp-Feng反应和Ullmann-Ma反应为例OA
人名反应在有机化学课程的教学中具有举足轻重的作用,每个人名反应的背后都饱含了杰出的有机化学家的重要贡献。了解有机化学中人名反应的发展脉络,挖掘人名反应背后的科学家事迹也是课程思政的重要组成部分。在众多人名反应中,以华人科学家命名的人名反应屈指可数。本文以Roskamp-Feng反应和Ullmann-Ma反应两个以华人科学家命名的人名反应为例,探讨了有机人名反应在有机化学课程教学中的作用,为国内同行开展有机化学相关课程教学研究提供了借鉴。
刘旭光;李彩文;凌宏雷;梁茂
天津理工大学化学化工学院,天津300384天津理工大学化学化工学院,天津300384天津理工大学化学化工学院,天津300384天津理工大学化学化工学院,天津300384
社会科学
有机化学人名反应Roskamp-Feng反应Ullmann-Ma反应教学
《大学化学》 2026 (7)
P.364-372,9
天津理工大学2023年校级教学基金项目“课程思政”课改专项(KG23-05)天津理工大学2023年研究生课程思政示范课程(KCSZ2303)。
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