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“魔境”——模块化柔性空间交互玩具设计OA

中文摘要

作者阐述:当下心理健康问题呈现出低龄化发展趋势,并逐步向儿童青少年群体蔓延。本设计旨在通过玩具实现互动,激发儿童的共情能力,促进儿童情绪调节,从而减少儿童心理健康问题的发生。“魔境”(EMPATHY SPACE)是一款面向4—10岁儿童的模块化柔性空间交互玩具,设计基于建构主义学习理论,通过跨通道通感映射,将抽象情绪转化为直观的声光与触觉体验。在柔性模块的动态组合中,儿童可实现从单人情绪独奏向群体声光合奏的跨越,在真实物理空间的建构游玩中,潜移默化地培养儿童的共情能力。

王璨;林宇峰(指导)

山东工艺美术学院山东工艺美术学院工业设计学院

轻工纺织

儿童青少年心理健康共情能力

《设计》 2026 (14)

P.82-83,2

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