基于“BOPPPS+双师型教师”的光纤通信技术课程教学改革研究OA

光纤通信技术是通信工程专业的必修课程,其教学质量直接影响学生专业能力的形成,且紧密契合光纤通信工程师等岗位的能力需求。然而,传统教学模式下学生工程应用能力培养不足,难以匹配行业需求。针对上述问题,提出基于“BOPPPS+双师型教师”的教学改革方案。该方案以线上线下混合式教学为载体,重构BOPPPS的课程教学流程,依托双师型教师,将企业工程案例与实际应用设计深度融入教学各环节,通过优化课程内容体系、设计多元化教学活动、建立过程性评价机制,实现理论知识传授与工程实践能力培养的有机结合。教学实践表明,该改革方案有效激发了学生的学习兴趣与主动性,显著提升了学生的工程设计、问题解决及团队协作能力,同时促进了双师型教师团队的协同发展,为应用型本科院校工科专业的课程教学改革提供了可行的参考范式。