人工智能背景下动物微生物课程智慧教学探究与实践OA
人工智能技术的迅猛发展正深刻改变着教育形态,也为高职课程教学改革带来新的机遇与挑战。文章立足畜牧产业数智化转型背景,分析了兽医人才培养的新要求,揭示传统教学与产业需求之间的结构性矛盾以及智慧教学改革的现实迫切性。以动物微生物课程为实践载体,从人工智能赋能教学创新与产教融合协同育人2个维度探索智慧教学的实施路径。该课程坚持立德树人导向,以数字技术与人工智能为核心驱动,围绕教学目标、课程资源、教学场景与评价体系4个维度进行系统重构,形成“产教协同、德技融合、虚实互补、人机联动”的智慧教学实践路径,为高职畜牧兽医类专业课程的智慧化转型提供可借鉴的新范式。
罗艳;高睿;白军;杨蒙;王丰瑜
陕西农林职业技术大学/反刍动物高效繁育技术陕西省高等学校重点实验室,陕西杨凌712100陕西农林职业技术大学/反刍动物高效繁育技术陕西省高等学校重点实验室,陕西杨凌712100陕西农林职业技术大学/反刍动物高效繁育技术陕西省高等学校重点实验室,陕西杨凌712100西安职业技术学院,陕西西安710000陕西农林职业技术大学/反刍动物高效繁育技术陕西省高等学校重点实验室,陕西杨凌712100
社会科学
产教融合数智赋能智慧教学教学改革
《安徽农业科学》 2026 (14)
P.261-266,6
杨凌职业技术学院校内教育教学改革项目(JG22077,JG24059,JG24063)陕西省职业技术教育学会教学改革项目(2022SZX370,2025SZX193)陕西省教育科学“十四五”规划课题(SGH25Y3986)。
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