数字化何以赋能教育科技人才一体化发展:基于技术中介视角OACHSSCD

在数字化转型背景下,教育、科技、人才作为全面建设现代化国家的基础性和战略性支撑,正迎来新的发展机遇。基于技术中介理论视角,从技术意向性、技术透明性、技术人工物和技术道德化4个维度,阐述数字化赋能教育科技人才一体化发展的本质。当下,数字化赋能教育科技人才一体化发展仍面临以下现实困境:数据壁垒阻碍教育科技人才联动发展与价值对齐,算法逻辑的反身性缺失阻碍人才创新潜质发展,技术整合偏差加剧科教衔接落差与科学研究资源错配,以及数字治理缺位引发科技伦理失范与教育主体性式微。据此,提出数字化赋能教育科技人才一体化发展的路径选择:延展教育科技人才智能交互空间,构建组织要素间畅通流动的跨域对话平台;注重人才发展支持路径的智能调节,重组面向科技创新人才培养的学科范式;重构支撑科教融合发展的技术整合逻辑,聚焦科学研究资源智适应优化布局;创设科技伦理失范的智能预警系统,形塑科技向善与以人为本的数字治理格局。