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临床实践教学模式在皮肤软组织肿瘤感染性并发症诊治中的应用探讨——评《软组织肿瘤病理学第2版》OACHSSCD

中文摘要

《软组织肿瘤病理学》(第2版)由王坚,朱雄增主编,人民卫生出版社出版,ISBN:9787117247849。皮肤软组织肿瘤是一种源于皮肤及其附属结构的增生性病变,其本身可能因局部微环境改变、血供异常或屏障功能受损而成为感染易发区域。合并感染不仅会加重局部疼痛、红肿及全身性炎症反应,更可能加速肿瘤进展、干扰后续治疗计划实施,对患者生命质量与预后有严重影响。因此,对皮肤软组织肿瘤感染性并发症进行及时、准确的诊断、定制化治疗,是临床肿瘤学与感染学交叉领域的重要课题。在该背景下临床对医生的诊疗综合能力提出了较高要求,常规教学模式以床旁教学为主,指导教师以患者为中心,在查房、门诊等现场进行问诊、体格检查、病例分析与治疗决策的示范与讲解,强调观察、实践与即时反馈,该种方式可传授一定理论知识与操作技巧,但实习生实践机会较少,且存在被动性学习的缺陷,使得效果达不到预期。因此,如何提升疾病诊疗教学质量成为临床教学关注的重点。

李瑞恒;唐健

南京医科大学,南京2111661南京医科大学第一附属医院,南京210029

医药卫生

临床实践教学综合能力感染性并发症

《世界中医药》 2026 (7)

P.1334-1334,1

教育部2024年产学合作协同育人项目(231001449090811)——基于VP的临床思维能力师资培训体系构建研究。

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