乌力波美学对高校创意写作课程的创新性重构——基于限制性诗学的教学新模式探索OA
乌力波美学通过形式规则的自我限制,打破了传统写作教学中灵感依赖与模式固化的双重困境,为创意写作课程提供了可勘探的写作创意教学路径及可操作的创意写作方式方法。在此基础上构建全新创意写作教学模式——“限制性诗学”课程模块,从基础语言层面,到进阶叙事层面,再到高阶自创规则层面,形成具有严密逻辑,教学递进的可考察可梳理的教学链条,为创意写作教学改革提供理论支撑与实践方法。
陈曲
北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院,北京100872
社会科学
乌力波创意写作限制性诗学教学新模式
《安顺学院学报》 2026 (3)
P.91-97,118,8
2025年北京邮电大学研究生教育教学改革研究资助项目“乌力波美学对高校创意写作课程的创新性重构——基于限制性诗学的教学改革研究”(2025YY033)。
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