传统印染技艺传承与创新:基于创新设计思维的人才培养模式重构OA

为破解传统印染非遗技艺传承断层与高校人才培养模式相对滞后之间的现实张力,研究通过文献梳理与案例分析相结合的方式,系统考察了当前高校传统印染人才培养面临的技艺传承与创新能力割裂、课程体系结构单一、产教融合深度不足等核心困境,深入探讨了创新设计思维融入传统印染传承教育的内在契合逻辑,进而提出了以创新设计思维为驱动的人才培养模式重构路径:构建“技艺认知—创意转化—市场验证”循环递进教学策略,打造“非遗技艺+创新设计+数字技术”三元联动课程体系,搭建“非遗工坊—创意实验室—产业基地”三位一体实践平台,培育兼具技艺传承深度与设计创新广度的复合型双师队伍。经近三年教学实践验证,学生在技艺传承理解深度与设计创新能力两项核心指标上的认同率均超过83%,参赛获奖及作品市场转化等各项成效可观,可为同类非遗传承专业的人才培养改革提供路径借鉴。