基于大花楼织机结构基因的模块化益智玩具系统设计研究OA

本文所探讨的是中国传统大花楼织机的结构原理与儿童现代教育玩具相结合的方法,并提出了一种基于模块化设计思维的益智玩具系统。从力学、数学、空间、文化这4个维度出发,对大花楼织机的基因予以解构。并且将STEAM教育理念与之相结合,进而设计出了一系列具备文化传承、教育启蒙双重价值的益智玩具。在本研究当中,借助参数化建模、数字孪生技术,开发出了诸如“磁性拼图日历”等组件。这些组件模拟了织机的二进制编程逻辑,把复杂的传统技能转变为契合儿童认知的单元。该玩具系统运用了“机械拼图解决、算法训练、空间建立”这样的三维训练模式,以此来提高儿童的实践能力、逻辑思维、文化认同感。模块化设计推动了非物质文化遗产技能的教育转化,还为传统文化的传承提供了能够量化的范式,证明了把传统工艺与现代设计相结合是可行的。