基于用户增长目标的教育类品牌视觉设计新思考OA
在教育行业快速成长的环境背景下,用户数量增长成了教育类品牌发展的核心驱动力,现今教育类品牌的视觉设计面临同质化严重、缺少针对性等难题,难以契合用户多样化的需求,从而影响了品牌传播效果以及用户增长潜力,文章聚焦教育类品牌视觉设计的创新探索,探究在视觉设计中怎样融入用户增长策略,促成品牌与用户需求的精准衔接。研究以情感化设计、节日活动运营的时间节点和品牌调性为起点,结合具体的设计实例,解析设计场景、设计元素及传播成效,提出了具有针对性的优化策略,研究成果表明,依靠创新的视觉设计途径,可有效增强教育品牌的吸引力以及用户黏性,从而促进用户数量增加和品牌忠诚度上扬,为教育品牌的可持续拓展提供有力后盾。
朱宁克;崔晓妃;高逸卓
北京建筑大学建筑与城市规划学院北京建筑大学建筑与城市规划学院北京建筑大学建筑与城市规划学院
社会科学
教育品牌用户增长视觉设计情感化设计品牌调性
《设计》 2026 (7)
P.144-148,5
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