新工科背景下轻工类专业赛教融合育人模式的探索与实践——以中国国际大学生创新大赛为例OA
国家创新发展战略对高校培养新工科人才提出了全新要求。本文以中国国际大学生创新大赛为切入点,对赛教融合育人模式的背景、意义、必要性及可行性进行了深入剖析,并提出轻工类专业开展赛教融合的实践措施:组建复合型师资团队,创新指导教师团队构建模式,为赛教融合实施提供智力支持;建立“以生为本”项目制实践教学方式,激发学生学习主动性;构建“项目挖掘-项目选题-项目培育”全链条育人通道,以赛教融合实践培养创新应用型人才。最后,总结了赛教融合育人模式在知识授受、思维训练和能力提升等方面提高人才培养质量的重要作用。
张金霞;李凤凤;吉兴香;夏光美;孙培东
齐鲁工业大学(山东省科学院)创新创业中心,山东济南250353 齐鲁工业大学(山东省科学院)经管学部,山东济南250353齐鲁工业大学(山东省科学院)绿色造纸与资源循环全国重点实验室,山东济南250353齐鲁工业大学(山东省科学院)绿色造纸与资源循环全国重点实验室,山东济南250353齐鲁工业大学(山东省科学院)绿色造纸与资源循环全国重点实验室,山东济南250353山东省教育发展服务中心,山东济南250353
轻工纺织
赛教融合中国国际大学生创新大赛轻工类专业新工科
《中国造纸》 2026 (7)
P.216-222,7
山东省本科教学改革研究项目(Z2023269)山东省高等教育本科教学改革研究项目(Z2021172)山东省高等教育本科教学改革研究项目(Z2024171)齐鲁工业大学(山东省科学院)教学成果培育项目(cgpy2403)2025年山东省大学生创新训练计划项目(S202510431002)2023年齐鲁工业大学教研项目(34)。
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