“造纸助剂”课程产教研融合教学改革与实践OA
随着造纸工业向绿色化、智能化方向转型,传统“造纸助剂”课程的教学模式难以满足行业对复合创新型人才的需求。本文以应用型本科院校为研究对象,针对当前“造纸助剂”课程存在的教学内容陈旧、教学模式单一、评价体系不合理等问题,提出以产教研融合为核心的教学改革方案。通过构建特色课程资源库及重构课程内容等方式改革教学内容,引入问题导向学习理念改革教学模式,通过随堂讨论、期末研讨答辩完善多元评价机制。改革后的课程显著提升了学生的实践、创新和行业适应能力,实现师生教研相长的教学效果,为“造纸助剂”课程教学改革提供新思路和依据。
吕保中;饶俊;陈阁谷;金小娟;康岳桐;彭锋
北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083
轻工纺织
造纸助剂教学改革产教研融合创新能力双一流建设
《中国造纸》 2026 (7)
P.223-227,5
北京林业大学教育教学研究项目(BJFU2025JY21)北京市高等教育学会课题(ZD202427)生态文明视域下生物质能源与材料学科“项目+竞赛”融合的拔尖创新人才培养模式研究(JG2026ZD001)。
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