艺术类课程的思政改革与创新策略研究OA
本文基于应用型高校教育背景下,以《书籍设计》课程的教学研究为切入点,针对当前创新融合型人才不足的问题,将思政教育与新文科建设融入教学环节,促使育人体系完整。本研究强调目标分析书籍设计课程中思政体系建设的必要性和重要性,基于OBE理论研究范式,深入研究思政融入课程的改革、内容与措施,进而完善课堂中教学内容、教学质量以及成果拓展等多项举措,将思政教育有效融入设计教育教学实践中。
赵庆圆;袁伟静;刘耀玉
黑龙江工程学院艺术与设计学院黑龙江工程学院艺术与设计学院黑龙江工程学院艺术与设计学院
社会科学
思政建设书籍设计OBE理论课程质量教学创新
《设计》 2026 (13)
P.111-115,5
2024年黑龙江省艺术科学规划项目(项目编号:2024B097)2023年黑龙江省艺术科学规划项目(项目编号:2023B086)。
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