面向影视教学的三维数字人制作优化研究OA

影视三维数字人及数字替身不仅具有广阔的市场应用前景,而且在影视技术教学与研究领域占据举足轻重的地位;然而其制作流程繁复庞杂,需经多道工序、跨多个平台协同完成,且整体工作量较大,难以直接纳入本科阶段的教学实践任务。为将数字人制作流程有效嵌入教学体系,本文在面部动作编码系统(FACS)的基础之上提出了新的动作单元组合方式,同时对数据清理与拓扑两个重要环节的技法进行了优化,在精简流程体量的同时,保留核心原理与思维方式。研究表明,本文提出的教学模式和精简实践流程,可实现三维数字替身实践教学创新,并达到与传统完整流程相近的教学效果,为培养高水平制作人才,推动电影数字人制作水准提升提供了有力支撑。