乡村全面振兴背景下三维驱动实践育人模式探索——以Z校“墩墩鹅”“百千万工程”青年突击队为例OA

在全面推进乡村振兴背景下,“三下乡”大学生暑期社会实践作为高校学子投身基层、扎根乡土的重要抓手,已推动数以万计的青年学子深入乡村一线,为乡村全面振兴贡献青春智慧。然而,实际观察中不难发现,许多实践存在内容流于形式、模式创新滞后等现象。基于此,该文构建“ACE”三维驱动实践育人模式,并以Z校“墩墩鹅”“百千万工程”青年突击队为案例进行验证。该模式从战略与文化双锚定(A)、多元主体协同共创(C)、多重维度实质赋能(E)3个维度探索实践育人的有效路径。实践证明,“ACE”模式能够显著提升学生的实践技能与综合素质,为其他高职院校在全面推进乡村振兴背景下落实立德树人根本任务提供可复制的行动框架。