农学类研究生高级实验设计与生物统计课程教学改革探索——基于科研能力培养视角OA

高级实验设计与生物统计是农学类研究生科研训练中的重要方法课程,对试验设计、数据处理和学术表达能力培养具有基础性作用。但从当前教学实际看,仍存在学生基础差异较大、课程内容与科研实践结合不够紧密、实践训练不足、导师协同不够以及评价方式较为单一等问题,课程对研究生科研能力培养的支撑作用有待加强。基于此,该文结合农业资源利用与植物保护领域研究生培养实际,从案例教学、内容优化、软件训练、人工智能辅助、导师参与和教学评价等方面提出课程改革思路,以增强课堂教学与科研训练的衔接,提升研究生运用统计方法分析和解决实际问题的能力,为农学类研究生统计方法课程改革提供参考。