基于职业胜任力的地方高校工程类专硕“三维四方”评价机制研究OACHSSCD
针对地方高校工程类硕士专业学位研究生培养中存在的职业胜任力评价缺失、主体权责错位及软性成果通胀等问题,基于三螺旋理论与职业胜任力理论,构建了职业胜任力导向下的“三维四方”评价模型。通过对某地方高校电子信息硕士点研究生培养数据的分析,揭示了当前体系中存在理论成绩与实践能力错配、产教供需结构性脱节等胜任力离散现象。为此,重构了包含显性、隐性及动态胜任力的“三维”评价矩阵,并引入行业协会作为第四要素,建立了由政府元评价、高校学术评价、企业能力评价及行业资格认证等“四方”协同的闭环评价机制。该机制依托全周期评价手段,旨在推动工程类专硕人才培养从“课程成绩+论文导向”向“职业胜任力导向”的根本性转变。
兰义华;惠明;李贺;徐嘉树;张丽娜;宗林才
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社会科学
三螺旋理论职业胜任力工程类专硕评价机制地方高校
《南阳师范学院学报》 2026 (5)
P.88-94,7
2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)重点项目“新工科视域下基于职业胜任力的地方高校工程专业学位研究生培养模式研究”(2023SJGLX082Y)2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)一般项目“地方高校电子信息专业研究生课程教学改革研究与实践”(2023SJGLX296Y)2026年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(一般性工作站项目)(YJS2026YBGZZ46)2023年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目“边缘计算环境下移动物联网复杂任务协同机制研究”(2023GGJS120)。
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