中国式现代化视域下科技文化及其传播的价值与路径研究OA

[目的]在中国式现代化框架下,科技文化是驱动科技创新与凝聚共识的内在因素.本文旨在揭示科技文化传播的价值生成机制,探究人工智能时代的范式转型,并评估新文科教改对人才供给的制度效能.[方法]基于价值哲学与智能传播理论,运用比较研究与政策分析的方法,纵向梳理科技文化脉络,横向考察人工智能对传播主体、媒介逻辑与伦理秩序的重构,并引入制度分析探讨新文科教改路径.[结果]第一,科技文化传播正从"人际主导"向"人机协同"的智能范式跃迁,人工智能重塑了知识生产的权威结构与公众参与模式;第二,科技伦理治理与公民科学素质提升存在互促关系,伦理传播效能影响社会信任水平;第三,新文科建设通过思政、伦理、技术、服务的四位一体培养模式,实现了传媒人才能力结构的范式转换,填补了科技传播体系的制度性人才缺口.[结论]科技文化传播体系的价值实现,依赖于三重机制:精神传承提供文化合法性,协同互动激活创新动力,科技为民锚定伦理边界.将新文科教改嵌入科技传播体系建设,是推动中国式现代化中"人的现代化"与"技术的现代化"协同共进的关键制度安排.