新医科背景下医学微生物学实验整合设计与实践OA
紧扣新医科建设对复合型医学人才培养的变革需求,该课程以化脓性标本中病原菌的分离鉴定与药敏试验为综合性实验项目,有机融合案例引导教学与生物安全全过程教育理念.通过构建真实临床情境,引导学生以小组形式完成从病例分析、实验方案设计、规范操作(突出生物安全防护)、结果判读到临床意义解读的完整过程.同时,建立贯穿课前、课中、课后的多元化形成性评价体系,对学生操作技能、临床思维、安全素养及团队协作能力进行多维度、动态考核,旨在推动医学微生物学实验教学从重操作验证向重思维、强实践、促融合的新医科模式转变,全面提升学生的生物安全责任感和临床岗位胜任力.
曹旭东;田勤娟;林海瑞;马磊;徐梦瑶;朱敏
天津医科大学临床医学院实验中心,天津 300270天津医科大学临床医学院实验中心,天津 300270天津医科大学临床医学院实验中心,天津 300270天津医科大学临床医学院实验中心,天津 300270天津医科大学临床医学院实验中心,天津 300270天津医科大学临床医学院实验中心,天津 300270
医药卫生
医学微生物学实验教学教学改革整合设计生物安全动态考核
《基础医学教育》 2026 (7)
624-627,4
天津市教育工作重点调研课题(JYDY-20242007)
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