职业院校涉农专业学生创新能力培养的现实困境与提升路径OA
在国家乡村振兴与"新农科"建设背景下,职业院校涉农专业承担着培养高素质技术技能与创新创业人才的重要任务.当前学生创新能力培养面临社会认知偏差、专创教育割裂、师资实践与跨界能力薄弱、产教协同平台乏力、学生知识单一与创业素养不足等现实困境.因此,该文提出"重塑'新农人'价值认同,确立专创融合战略""构建'三层递进、多元融合'课程与评价体系""打造'双师双能型'跨界教学团队""搭建'校-企-乡'深度协同的实践孵化平台""引导学生在真实场景中锤炼综合创新能力"5个提升路径,以期为涉农专业教学改革与现代农业发展提供参考.
李丹;钟晓雪;王聪明;李丽霞;刘永兴;罗学平
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农业科技
职业院校涉农专业创新能力培养困境路径
《农业工程技术》 2026 (15)
14-16,3
宜宾职院科研项目(SK22YB-64)宜宾市农业科技创新项目(2024NYCX012)宜宾职业技术学院院级科研创新团队(ybzy20cxtd06).
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