分形视角下的山水文脉与文明育成适应性关系OA

文明育成是指文明的起源、发展、培育和成熟过程.文明育成过程非常复杂,应将其置于多学科交叉框架中进行研究.分形理论和文化生态学理论是20世纪兴起的前沿科学,为研究文明育成提供了全新视野.本研究以分形和文化生态学理论为指导,通过研究山水分形、文化生态与文明间的关系,探究山水文脉与文明育成的适应性发展规律.分形理论、文化生态学与文明史的“跨界整合”,为研究山水文脉与文明育成适应性关系提供了交叉学科视野,也形成了触及文明育成元问题的初步结论.山水地理格局是典型的分形结构,文化生态系统的“五种时间”在文明育成中的作用各不相同.山水分形从空间上给文明育成提供物质基础,文化生态从时间上给文明育成标定演化路径,文明育成是山水分形、文化生态以及自我演进的结果.随着科技的发展与认识的深入,本研究还可在分形维数计算、文明育成机理、文化遗产保护传承、文明交流互鉴等领域进行拓展.