团体游戏辅导式护理联合坚强概念在白血病患儿中应用效果OA

目的:探究白血病患儿行团体游戏辅导式护理联合坚强概念的临床效果。方法:选取2023年5月—2024年7月厦门大学附属第一医院收治的61例白血病患儿为研究对象,以病历号为基准,将其分为31例试验组(n=31)与对照组(n=30)。对照组护理措施为疾病相关的一般化护理方案,试验组护理措施为团体游戏辅导式护理,并加入坚强概念的模式,比较两组护理效果,指标为遵医行为比例、负性情绪评分、儿童生存质量测定量表评分(PQL)、护理满意度。结果:遵医嘱行为比例数据,试验组明显高于对照组;各项负性情绪评分数据比较证实,护理服务完成后试验组下降的幅度大于对照组;PQL评分数据显示,护理干预试验组各条目均明显高于对照组;试验组患儿家长对于护理服务的满意程度明显更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:白血病患儿行团体游戏辅导式护理联合坚强概念干预可提高遵医行为比例,改善负性情绪,提高生存质量,提升护理满意度。