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战略敏捷力视角下中西部地区高校创新人才培养路径探析OA

中文摘要

人工智能的快速发展,对创新人才培养带来了巨大冲击与挑战。中西部地区存在教育政策落实与创新不足、问题响应与调处滞后、科产教协同融合机制不健全、创新人才教育体系不完善等问题,影响创新人才培养工作高质量发展。基于战略敏捷力引领视角,依托“敏捷质治”理念,建立“党建引领—数智赋能—机制创新—价值共创”分析框架,结合G大学探索经验,提出中西部地区高校创新人才培养路径:强化健全从严治党新机制,把准办学治校改革方向;夯实数智教育新基座,提高人才培养效能;创建学科发展新路径,实现科研、育人敏捷适配;构建“三创融合”新体系,推动创新人才培养供需耦合;锻造知行合一新队伍,强化创新实践育人能力;健全质量保障新机制,确保人才培养提质增效。为中西部地区高校强化创新人才培养、赋能区域人口素质提升提供可行方案。

赵双良

广西大学,广西南宁530004

社会科学

敏捷质治中西部地区高校创新人才培养实践路径

《中国高校科技》 2026 (6)

P.1-5,5

2023年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类“综合性大学大教务管理模式下教育教学质量保障机制研究与实践”(2023JGA112)2026年度广西学位与研究生教育改革课题“研究生培养模式改革与实践:服务广西产业的一体四共四协同探索”(JGY2026043)。

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